Comment gérer un enfant agressif à l’âge de deux ans

Enfant agressif

Les mères se demandent comment gérer un enfant agressif à l’âge de deux ans, quels sont les facteurs qui rendent l’enfant agressif à cet âge et ce que la mère peut faire dans ce cas, et ces réponses dépendent de l’interprétation que la mère a du mot agressivité, car ce que la mère considère comme un comportement agressif qu’une autre mère considère Une activité indicatrice de vitalité, que chaque enfant à la naissance a la capacité de montrer un comportement agressif quand il se sent menacé et menacé ou quand il résiste à l’agression d’autrui envers lui, d’un point de vue psychologique, les scientifiques voient que l’agression est une chose naturelle que les gens déchargent et leurs activités quotidiennes ou à travers leur exercice .

Agressivité chez un enfant de deux ans

Les enfants naissent avec des proportions variables d’agressivité et les premiers stades de développement de l’enfant sont affectés par la façon dont la mère gère l’agression que l’enfant montre au début de sa vie, ce qui peut l’affecter à l’avenir. Une bonne mère se demande comment traiter correctement et systématiquement un enfant agressif à l’âge de deux ans, et le rappelle immédiatement à l’enfant Elle n’aime pas ce comportement de sa part et ne lui permettra pas de le répéter s’il réessaye. Un enfant de moins de deux ans n’attaque pas les autres violemment à moins que quelqu’un ne lui apprenne ce comportement ou ne l’encourage à le faire, et les causes d’un comportement agressif sont dues à plusieurs choses:

• Le manque de connaissances des parents sur les bonnes façons de s’occuper de leurs enfants, en raison du manque de cadres et d’approches qui éduquent les parents sur le processus parental.
• L’admiration des parents pour le comportement actif des enfants dans la mesure où ils jugent nécessaire de recourir à des méthodes comportementales agressives pour atteindre la position de l’individu dans le groupe et ensuite encourager leurs enfants à cette approche.
• L’enfant ne reçoit pas l’attention et l’attention adéquates de la part des parents, à moins qu’elle ne soit poussée par la préoccupation des parents ou par les problèmes et la détresse des parents et par la naissance d’un nouvel enfant qui stimule la jalousie de l’enfant.
• L’effet de l’environnement dans la promotion de l’agression à travers des scènes quotidiennes ou à travers la télévision.

L’importance de jouer pour un enfant agressif

Les enfants croient que mordre est le premier moyen de motivation lorsqu’ils ont besoin de se défendre et d’attaquer, en particulier à l’âge d’un ou deux ans, et ils peuvent également utiliser les coups d’autrui au sol ou les frapper avec un objet lourd, surtout, les sentiments agressifs prennent différentes formes dans le jeu, donc un enfant agressif prend généralement le rôle d’un policier. Ou celui qui brise les cubes en bois et les maisons en logo, et ce jeu est une « soupape de sécurité » qui protège l’enfant de l’hostilité, car il représente une libération des sentiments de colère qui peuvent s’accumuler dans la psyché de l’enfant.

Lorsqu’une mère ne sait pas comment gérer un enfant agressif à l’âge de deux ans, elle doit utiliser des jeux appropriés et ciblés pour l’enfant; C’est une formation pour l’enfant afin de contrôler ses sentiments, et de se conformer aux règles suivies dans le monde adulte, ce qui génère des sentiments de respect et la capacité de communiquer avec les autres, donc il n’y a pas besoin de la peur des parents des enfants jouant avec des pistolets et des fusils.

L’effet de l’environnement sur l’agressivité d’un enfant de deux ans

L’impact de l’environnement constitue un problème plus complexe dans le traitement d’un enfant agressif à l’âge de deux ans dans le rôle joué par l’environnement environnant affecte grandement la nature de la tendance agressive et le degré de son intensité, l’un des facteurs environnementaux les plus importants affectant la façon de traiter un enfant agressif à l’âge de deux ans est la compatibilité entre la nature L’enfant et le comportement du père et de la mère avec lui, ils doivent donc se conformer à la nature de leur enfant, et l’enfant doit aussi être d’accord avec elle. Les cas d’agression commencent souvent à la maison en raison de tensions psychologiques, que les parents doivent atténuer.

Dans certaines situations, les parents pensent connaître le problème de leurs enfants et sont familiers avec tous les aspects de la situation, mais les solutions qu’ils mettent en œuvre ne fonctionnent pas, et la raison principale est que le problème ne devient pas clair pour les parents et a besoin d’un spécialiste extérieur au cadre familial pour déterminer le problème, car il ne vit pas au cœur du problème.

Comment gérer un enfant agressif à l’âge de deux ans

Le scientifique Sigmund Freud est le premier à parler d’agression et comment gérer un enfant agressif à l’âge de deux ans, surtout lorsque la mère essaie d’apprendre à l’enfant à utiliser la salle de bain au lieu de maintenir la période entre un à trois ans, il est possible que cette étape crée chez le même enfant un sentiment de contrôle et un autre Culpabilité, car il ne veut pas contrarier sa mère et au contraire créer un personnage qui fait preuve d’hostilité envers son environnement.

L’enfant à l’âge de deux ans ne sait pas comment gérer sa colère de manière correcte. Il agit violemment comme s’il frappait ou mordait et il a donc besoin de l’aide de la mère pour lui apprendre à se contrôler et à développer une méthode appropriée pour exprimer sa colère et ainsi il peut s’exprimer et son comportement devient plus socialement acceptable. L’un des meilleurs moyens d’éviter les comportements agressifs réside dans la capacité de la mère et du père à créer une vie stable. Et en sécurité avec un style ferme et aimant et une surveillance constante du comportement de l’enfant, et que les parents soient conscients de tous ceux qui s’occupent de l’enfant; ils doivent être un modèle pour l’enfant et également savoir comment gérer le comportement de l’enfant lorsqu’il enfreint les règles convenues et assumer ainsi la responsabilité de ses actes.

L’enfant a un besoin constant de connaître la différence entre les insultes réalistes et imaginatives, et entre l’autodéfense et l’attaque des autres, en l’observant et en lui enseignant un comportement approprié, et en lui offrant des opportunités dans des disputes mineures pour apprendre à gérer ses propres affaires, et si la mère a besoin de le discipliner, elle ne doit pas se sentir coupable ni s’excuser. Si l’enfant a le sentiment que les sentiments de la mère sont confus, il pensera qu’il a raison et qu’elle est la seule coupable.

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