Symptômes de l’autisme chez les enfants

L’autisme chez les enfants

L’autisme chez les enfants fait partie d’un groupe de troubles neurologiques connus sous le nom de troubles envahissants du développement (TED), et ces troubles sont caractérisés par des problèmes de communication et d’interaction sociale, et les patients présentent souvent des schémas ou des intérêts fermés, répétitifs et stéréotypés. c’est-à-dire que l’enfant ne peut pas naître en bonne santé et en être infecté plus tard, et il convient de noter qu’un enfant autiste peut se développer comme les autres enfants, mais après un certain stade, il commence à perdre ses compétences de manière significative, et dans cet article nous parlerons des symptômes, des causes, du diagnostic et du traitement de l’autisme ainsi que de la façon de traiter l’autisme chez les enfants.

Symptômes de l’autisme chez les enfants

Certains enfants montrent des signes d’autisme dans la petite enfance, tels qu’une faible réponse à la lumière, un manque de réponse lorsqu’ils sont appelés par leur nom, ainsi qu’une indifférence à l’égard des soignants, cela peut également se développer naturellement chez d’autres enfants au cours des premiers mois ou années de leur vie, mais ils se développent soudainementDans un état d’introversion, d’agressivité ou de perte de compétences linguistiques qu’ils ont acquis auparavant, il est probable que chaque enfant atteint de trouble autistique ait un modèle de comportement unique, et le niveau de faible performance est supérieur à haute performance, ainsi que des difficultés d’apprentissage, et certains d’entre eux ont moins de signes de l’intelligence habituelle, et d’autres enfants qui souffrent de ce trouble peuvent souffrir d’une grande intelligence, et ceux-ci apprennent rapidement, mais ils ont un problème en communiquant et en appliquant ce qu’ils savent dans la vie quotidienne et en s’adaptant aux situations sociales, et voici quelques signes communs, que les enfants montrent Souffrant d’autisme:

• Ne pas répondre à son nom ou montrer qu’il n’entend pas.
• Il a refusé de se câliner, préférant jouer seul, et s’est retiré dans son propre monde.
• A une mauvaise réponse oculaire et un manque d’expression faciale.
• Silence, manque d’élocution ou perte de la capacité antérieure de prononcer des mots ou des phrases.
• Parlez avec un accent ou un rythme anormal et pouvez également utiliser une voix de robot.
• Répéter des mots ou des phrases littéraux, mais sans savoir comment les utiliser.
• Il ne semble pas comprendre les questions ou les directions simples.
• Il n’exprime ni émotions ni sentiments et semble ignorer les sentiments des autres.
• Il n’intéresse pas les choses et il ne se soucie de personne.
• Se comporte socialement de manière inappropriée, en étant passif ou agressif.
• Difficulté à reconnaître les signaux non verbaux, comme interpréter les expressions faciales des gens.

Causes de l’autisme chez les enfants

La cause exacte de l’autisme chez les enfants et d’autres troubles de l’autisme (TSA) est inconnue, et les dernières recherches montrent qu’il n’y a pas de cause unique de l’autisme, selon l’Institut national des troubles neurologiques et des accidents vasculaires cérébraux, et il est probable que les deux génétiques et les facteurs environnementaux jouent un rôle dans l’émergence de l’autisme chez les enfants Et les grèves de l’autisme en général, et les troubles de l’autisme sont répandus chez les enfants du monde entier, quels que soient leur race, leur origine culturelle ou économique, et selon les Centers for Disease Control and Prevention (CDC ), l’autisme survient plus chez les hommes que chez les femmes, et par tous les cinq hommes affectés à une femme affectée, et les Centers for Disease Control estime qu’un enfant sur 68 a reçu un diagnostic d’autisme, et il y a des indications que l’incidence de l’autisme en enfants est à la hausse, de sorte que les facteurs supposés être à l’origine de l’autisme chez les enfants sont les suivants:

• Facteurs génétiques: Il existe de nombreux gènes différents impliqués dans les troubles de l’autisme.Pour certains enfants, le trouble de l’autisme peut être associé à un trouble génétique, tel que le syndrome de Rett, et pour d’autres enfants, des changements génétiques – des mutations – peuvent augmenter le risque de développer l’autisme et d’autres gènes affectent encore le développement du cerveau, ou la façon dont les cellules cérébrales communiquent, ou il peut déterminer la gravité des symptômes, et certaines mutations génétiques peuvent être héritées, tandis que d’autres peuvent survenir spontanément.
• Facteurs environnementaux. Les chercheurs étudient maintenant si des facteurs tels que les infections virales, les médicaments, les complications pendant la grossesse ou les polluants atmosphériques jouent un rôle dans la cause de l’autisme chez les enfants.

Diagnostic de l’autisme chez les enfants

Pour diagnostiquer l’autisme chez les enfants et faire la différence entre l’autisme et d’autres maladies mentales, certains tests permettront de détecter et d’identifier la maladie. Le dépistage des enfants soupçonnés d’être atteints d’un trouble autistique peut inclure les résultats suivants:

• Mouvements anormaux, tels que marche instable, tics.
• Anomalies cutanées, telles que rides sur une paume anormale.
• Tour de tête anormal, la tête est petite à la naissance, puis le tour de tête du bébé augmente de l’âge de 6 mois à 2 ans, puis redevient normal à l’adolescence.
• Comportements mauvais et nuisibles tels que: pincement, morsure et fessée.
• Violence physique infligée par d’autres, comme les parents et les enseignants.
• Examen sexuel: un examen externe des organes génitaux est approprié; S’il y a des ecchymoses et d’autres preuves de blessures, des examens pelviens et rectaux, tout cela indique une blessure.

Il convient de noter qu’aucune étude sanguine n’est recommandée pour l’évaluation de routine de l’autisme, bien que de nombreuses anomalies métaboliques aient été identifiées lors du dépistage de l’autisme et que le métabolisme doive être considéré sur une base individuelle, il n’existe actuellement aucun marqueur biologique de l’autisme.

Traitement de l’autisme chez les enfants

L’autisme chez les enfants n’a pas de remède, étant donné que les traitements les plus efficaces impliquent des interventions comportementales précoces et intenses, et il est généralement admis que plus l’enfant est inscrit tôt dans ces programmes comportementaux, et de cette manière, il devrait obtenir de meilleurs résultats comportementaux pour l’enfant. . La médecine traditionnelle n’ayant pas trouvé de remède contre l’autisme chez les enfants, beaucoup ont cherché des alternatives, notamment:

• Des doses élevées de vitamines.
• Éliminer les métaux lourds du corps.
• Donnez à la victime de l’oxygène à haute pression.

Il est à noter qu’il n’y a actuellement aucune preuve que ces traitements sont efficaces, et les parents devraient confirmer ces recherches et les traitements non approuvés avant de payer pour le traitement.

Comment gérer un enfant autiste

Traiter un enfant autiste de manière plus prudente qu’avec tout autre enfant en bonne santé, car traiter à tort un enfant autiste peut causer des problèmes catastrophiques qui nuisent considérablement à l’enfant sur le plan psychologique et rendre difficile la possibilité de réduire la gravité des troubles de l’autisme, et il est possible de s’occuper d’un enfant autiste En analysant le comportement de l’enfant, d’encourager des comportements positifs en utilisant le système de récompense, et parmi ces comportements:

• Formation d’essai distinguée: En encourageant l’apprentissage progressif, l’enfant est récompensé pour ses bons comportements et réponses, et les erreurs sont ignorées.
• Intervention comportementale intense et précoce: Cette intervention se fait en travaillant ensemble et avec un thérapeute ou en petit groupe, et se fait généralement sur plusieurs années pour aider l’enfant à développer des capacités de communication et à réduire les comportements problématiques, y compris l’agressivité ou l’automutilation.
• Formation à la réponse conversationnelle: Il s’agit d’une stratégie utilisée dans l’environnement de chaque personne pour acquérir des compétences conversationnelles, telles que: la volonté d’apprendre ou d’initier la communication.
• Intervention comportementale verbale: Dans ce document, le thérapeute travaille avec l’enfant pour l’aider à comprendre pourquoi et comment les gens utilisent le langage pour communiquer et obtenir les choses dont ils ont besoin.
• Soutien au comportement positif: Cela dépend des changements environnementaux apportés à la maison ou à la salle de classe; Afin de faire en sorte qu’un enfant autiste se sente plus bien.

Pour plus d’articles on vous invite à visiter notre sujet grossesse et bébé, et n’oubliez pas de partager l’article sur Twitter 👶