Quel est le stade de l’adolescence

Les étapes de la croissance humaine

Le comportement humain de l’individu est déterminé par deux facteurs principaux, à savoir la nature de la formation de l’individu et sa méthode de croissance d’abord, puis le type d’interaction de cette personne avec toutes ses fonctions et d’autres facteurs externes connus sous le nom d’environnement environnant, et les caractéristiques des stades de croissance de chaque personne dépendent principalement des caractéristiques que l’individu hérite de ses parents, La génétique a un rôle important dans la structuration des fonctions normales des organes de son corps, et une personne passe par un certain nombre d’étapes au cours de sa vie, à commencer par la phase de l’enfance qui se divise en petite enfance, milieu de l’enfance et fin de l’enfance, puis la jeunesse, puis le stade de la vieillesse, et il y a une étape de chevauchement entre la fin de l’enfance et le début de l’étape Les jeunes, appelés adolescence, alors les éducateurs se demandent quel est le stade de l’adolescence.

Quel est le stade de l’adolescence

Lorsqu’on pose la question de savoir quel est le stade de l’adolescence, la réponse est que cette étape est une étape très importante dans la vie d’une personne, et que les chercheurs ont donc accordé une attention particulière à cette période à l’importance de son importance sur la vie humaine, et cette étape se situe entre la maturité sexuelle et l’âge adulte, et en elle des changements fondamentaux se produisent pour le garçon et la fille. Et de graves perturbations dans tous les aspects du développement physique, mental, social et émotionnel, et à la suite de ces changements, l’image de l’adolescent devient différente de l’image de l’enfant, de sorte qu’elle peut être considérée comme une nouvelle étape de la naissance pour une personne. Et aussi des changements émotionnels qui mettent un adolescent en colère pour la moindre raison, caractérisés par un comportement personnel aigu, ou des changements émotionnels tels que l’entrée dans des états de dépression, de tristesse et d’anxiété.

En outre, d’un autre côté, il fera face à des changements sociaux, car l’adolescent prend de nouvelles photos dans sa relation à partir de ces photos qui étaient dans son enfance, l’enfant qui aimait la maison, les visites familiales, les séances familiales, l’écoute et la discussion, montre maintenant sa réticence à rester à la maison et ne veut pas la compagnie des parents, mais veut plutôt établir de nouvelles relations. Et rejoindre des groupes et des amis du même âge, de sorte que l’adolescent sort de l’image d’un enfant obéissant et commence à se rebeller contre les parents et à essayer de ne pas les écouter, et mentalement, le cerveau de l’adolescent commence également à grandir, et son intelligence augmente fortement, et sa pensée prend un personnage autre que celui qui était présent, et cela commence. Le stade est généralement à partir de treize ans et peut s’étendre jusqu’à vingt et un ans.

Comment gérer un adolescent

Après avoir répondu à la question: quel est le stade de l’adolescence, il est important que les éducateurs sachent comment traiter un adolescent, en raison des changements et des perturbations qui résultent de cette étape qui conduisent à de nombreux et multiples problèmes, de sorte que la famille et la société en général doivent savoir comment traiter avec l’adolescent, y compris Suivant:

Famille

Une atmosphère familiale intime doit être créée dans le but d’élever à l’adolescent une éducation positive basée sur la compatibilité avec soi-même, la famille, la société et l’école, pour garder l’adolescent de l’atmosphère d’anxiété, de convulsion et de rébellion, et la famille doit fournir un espace positif pour la discussion, le dialogue, la critique et la négociation pour résoudre les problèmes.

la société

L’adolescent ne peut pas atteindre l’équilibre approprié, à moins que la société, avec toutes ses petites et grandes institutions, essaie de comprendre les besoins, les désirs et les exigences de l’adolescent, et en promulguant des lois et des lois qui protègent et servent l’adolescent physiquement et mentalement, et lui en bénéficient émotionnellement et culturellement.

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