Moyens de punir les enfants

Punition et discipline

Punir ou discipliner un enfant est l’une des méthodes utilisées pour éviter l’apparition de problèmes de comportement à l’avenir pour eux, le mot punition est défini comme un comportement de contrôle motivé par le transfert de connaissances et de compétences, en d’autres termes l’éducation; Dans son sens général, la discipline fait référence aux instructions systématiques données à l’enfant, et la punition signifie diriger une personne vers un comportement en suivant certaines règles de comportement. Les parents utilisent le principe de discipline et de punition pour enseigner aux enfants des informations sur les attentes, les directives et les principes éthiques. Les enfants doivent bénéficier d’un système régulier pour les éduquer correctement et les éloigner de Faire des erreurs et éviter les problèmes. La discipline des enfants peut inclure des récompenses et des punitions pour enseigner la maîtrise de soi, augmenter les comportements souhaités et réduire les comportements indésirables, et l’article suivant traite des méthodes les plus importantes pour punir les enfants.

Moyens de punir les enfants

Le but de punir un enfant pour son erreur est de développer et de consolider les habitudes sociales souhaitées chez les enfants, et que le but ultime de celui-ci est de promouvoir un bon jugement et une bonne moralité, afin que l’enfant développe et maintienne l’autodiscipline pendant le reste de sa vie, et met l’accent sur un comportement qui n’est pas toléré, comme le retard ou Ne pas faire de tâches et de devoirs.

Il existe trois types de méthodes de punition des enfants et de contrôle de leur comportement, qui sont la méthode préventive, la méthode de soutien et la méthode corrective, car les punitions préventives ou les moyens de contrôle visent à fournir une approche de la vie qui stimule l’enfant à se concentrer sur son comportement, ce qui comprend l’intérêt pour la passion de l’enfant; Les punitions de soutien aident les enfants à se maîtriser pour les aider à revenir sur la bonne voie.

Cela implique de se concentrer sur les comportements de l’enfant, et il doit contenir des commentaires positifs et l’aider à résoudre certaines difficultés, et les sanctions correctives incluent le traitement direct du problème, mais cela ne doit pas effrayer l’enfant ni le mettre mal à l’aise, cela signifie qu’il faut arrêter le comportement perturbateur, si Nécessaire, parlez en privé avec l’enfant.

Méthodes de punition dans les cultures

L’importance des différences et de la diversité culturelles dans l’évaluation des méthodes disciplinaires et des méthodes de punition des enfants détermine de manière critique la signification des punitions, en particulier les punitions corporelles, et le débat sur la question de savoir si les châtiments corporels devraient être utilisés ou non dans de nombreuses sociétés ethniques, confirme qu’après des décennies de différences culturelles, elles sont ignorées. Il a constaté des effets radicalement différents sur les Afro-Américains par rapport aux Européens non hispaniques, par exemple, la punition dans les familles afro-américaines est généralement bénéfique pour les enfants, à moins qu’elle ne soit utilisée de manière excessive, soit en intensité, soit à plusieurs reprises,

Les punitions des enfants sont souvent affectées par des différences culturelles, car de nombreux pays de l’Est mettent généralement l’accent sur les croyances collectives dans lesquelles le consensus social et les intérêts du groupe sont supérieurs à l’individu, de sorte que les familles qui promeuvent le collectivisme utilisent souvent des tactiques de punition sous la forme de comparaisons sociales et d’incitation à la culpabilité pour le bien de Modification du comportement: Le comportement de l’enfant peut être comparé à celui de ses pairs par une personnalité autoritaire – comme les parents – afin d’orienter son développement moral et sa conscience sociale.

Au contraire, dans de nombreux pays occidentaux qui se concentrent sur l’individualisme, comme ces sociétés valorisent souvent la croissance indépendante et l’estime de soi, la discipline d’un enfant se fait en le comparant à des enfants qui se comportent mieux et qui entre en conflit avec la valeur des sociétés individuelles représentée dans l’intérêt de l’estime de soi des enfants. Les enfants des communautés individuelles sont plus susceptibles de ressentir un sentiment de culpabilité lorsque les châtiments corporels sont utilisés comme une forme de correction du comportement, mais pour les sociétés de groupe, les punitions correspondent à la valeur de l’auto-promotion sans affecter négativement l’estime de soi.

L’effet du contrôle positif

La discipline positive est le modèle de discipline utilisé par les écoles et dans les méthodes parentales qui se concentrent sur les points de comportement positifs et favorisent la pensée positive. Il est basé sur l’idée qu’il n’y a pas de mauvais enfants, il n’y a plutôt que de bons et de mauvais comportements, et un mauvais comportement est un comportement qui ne convient pas à la bonne préparation de l’enfant. Ou la situation dans laquelle cela se produit, et dans cette méthode, vous devez savoir quand l’enfant se comporte de manière inappropriée. L’établissement de règles et de réglementations à respecter est très important pour clarifier le bon comportement de l’enfant.

Et un bon comportement peut être enseigné et renforcé tout en freinant les mauvais comportements sans nuire verbalement ou physiquement. Les personnes qui s’engagent dans une discipline positive n’ignorent pas les problèmes, mais participent activement et efficacement à aider l’enfant à apprendre à gérer les situations de manière plus appropriée, tout en maintenant son calme, sa gentillesse et le respect des enfants eux-mêmes. La discipline positive comprend un certain nombre de techniques différentes qui Cela peut conduire à un moyen plus efficace pour les parents de gérer le comportement de leurs enfants ou pour les enseignants de gérer des groupes d’élèves, y compris une discussion efficace et en expliquant pourquoi le comportement est considéré comme mauvais, ainsi que ses conséquences et conséquences futures.

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